Para acabar de una vez por todas con la cultura<\/p>\n
Bolet\u00edn de cursos de primavera<\/p>\n
por Woody Allen<\/p>\n
La cantidad de anuncios de cursos universitarios y de cursos por correspondencia para adultos que hacen su aparici\u00f3n diaria en mi buz\u00f3n ha acabado por convencerme de que debo figurar en alguna lista especial para retrasados mentales. No es que me queje; hay algo en una lista de cursillos de perfeccionamiento que provoca mi curiosidad con una fascinaci\u00f3n que hasta ahora s\u00f3lo me hab\u00eda producido un cat\u00e1logo de accesorios de luna de miel llegado por equivocaci\u00f3n a mis manos desde Hong Kong. Cada vez que leo el \u00faltimo bolet\u00edn de cursos de perfeccionamiento me vienen enseguida ganas de plantarlo todo y regresar a la escuela. (Hace muchos a\u00f1os, fui expulsado de la universidad, v\u00edctima de acusaciones sin pruebas, no muy distintas a las que alguna vez le endilgaron a Al Capone.) Sin embargo, hasta la fecha sigo siendo un adulto inculto e imperfecto; por eso, ahora, se me ha ocurrido redactar un bolet\u00edn imaginario, primorosamente impreso, que condensa m\u00e1s o menos todos los boletines existentes.<\/p>\n
CURSOS DE VERANO<\/p>\n
Teor\u00eda Econ\u00f3mica: aplicaci\u00f3n sistem\u00e1tica y evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de los conceptos anal\u00edticos b\u00e1sicos de la teor\u00eda econ\u00f3mica. Se presta especial atenci\u00f3n al dinero y para qu\u00e9 sirve. Funciones productivas de coeficiente fijo, curvas de costos y de presupuestos; eso durante el primer semestre; el segundo est\u00e1 dedicado al gasto y a aprender c\u00f3mo tener una billetera bien ordenada. Se analiza el sistema de reserva federal y se entrena a los estudiantes avanzados en el m\u00e9todo apropiado para rellenar un formulario de dep\u00f3sito. Otras materias: inflaci\u00f3n y deflaci\u00f3n -como vestirse en cada caso, cr\u00e9ditos, intereses, c\u00f3mo hacer suspensi\u00f3n de pagos.<\/p>\n
Introducci\u00f3n a la psicolog\u00eda: la teor\u00eda del comportamiento humano. Por qu\u00e9 a ciertos hombres se les llama “individuos encantadores” y a otros s\u00f3lo se los quiere matar a palos. \u00bfExiste una divisi\u00f3n entre cuerpo y esp\u00edritu, y, de ser as\u00ed, cu\u00e1l es preferible? Se discute sobre la agresi\u00f3n y la rebeli\u00f3n. (Para aquellos estudiantes que sienten inter\u00e9s especial por estos aspectos de la psicolog\u00eda se aconseja cualquiera de los siguientes cursos de invierno: Introducci\u00f3n a la hostilidad; Hostilidad intermedia; Odio avanzado; Fundamentos te\u00f3ricos del asco.) Se considera en particular el estudio de la conciencia como opuesta a la inconciencia, y se dan muchos consejos \u00fatiles para permanecer conciente.<\/p>\n
Psicopatolog\u00eda: tiene por objeto llegar a la comprensi\u00f3n de obsesiones y fobias, incluyendo el terror a ser atrapado de improviso y rellenado con carne de cangrejo; de la repugnancia a devolver un servicio de tenis; y, finalmente, de la incapacidad de pronunciar la palabra mackinaw en presencia de damas. Se analiza tambi\u00e9n el impulso que lleva a buscar la compa\u00f1\u00eda de castores.<\/p>\n
Filosof\u00eda I: se lee a todos los autores, de Plat\u00f3n a Camus. Se estudian los siguientes temas:<\/p>\n
\u00c9tica: el imperativo categ\u00f3rico, y seis maneras para que funcione bien.<\/p>\n
Est\u00e9tica: \u00bfes el arte el espejo de la vida, o qu\u00e9?<\/p>\n
Metaf\u00edsica: \u00bfqu\u00e9 le pasa al alma despu\u00e9s de la muerte? \u00bfC\u00f3mo se las arregla?<\/p>\n
Epistemolog\u00eda: \u00bfes cognoscible el conocimiento? De no ser as\u00ed, \u00bfc\u00f3mo podemos saberlo?<\/p>\n
El Absurdo: \u00bfporqu\u00e9 a menudo la existencia es considerada absurda, en especial por hombres que usan calzado marr\u00f3n y blanco? Se estudia la multiplicidad y la unicidad y c\u00f3mo se relacionan entre s\u00ed. (Los estudiantes que logren la unicidad podr\u00e1n pasar a la duplicidad)<\/p>\n
Filosof\u00eda XXIX-B: introducci\u00f3n a Dios. Confrontaci\u00f3n con el Creador del Universo por medio de conferencias informales y paseos por el campo.<\/p>\n
Las nuevas matem\u00e1ticas: la matem\u00e1tica tradicional ha sido declarada superada despu\u00e9s del reciente descubrimiento de que durante siglos hemos escrito el n\u00famero cinco al rev\u00e9s. Esto ha llevado a una revisi\u00f3n de la idea seg\u00fan la cual contar era un m\u00e9todo para ir de uno a diez. Se ense\u00f1a a los estudiantes los m\u00e1s avanzados conceptos del \u00e1lgebra de Boolean, y ecuaciones que antes eran insolubles son resueltas bajo amenazas de represalias.<\/p>\n
Astronom\u00eda fundamental: un estudio detallado del Universo y de su cuidado y limpieza. El sol, que est\u00e1 hecho de gas, puede estallar en cualquier momento y acabar con todo nuestro sistema planetario; se informa a los estudiantes acerca de qu\u00e9 puede hacer el ciudadano medio en tal caso. Asimismo, se les ense\u00f1a a identificar varias constelaciones como el Gran Carro, El Cisne, Sagitario el Arquero y las doce estrellas que conforman L\u00famides el Vendedor de Pantalones.<\/p>\n
Lectura Veloz: este curso aumentar\u00e1 la velocidad de lectura un poco m\u00e1s cada d\u00eda hasta el final del curso; en ese momento el estudiante deber\u00e1 leer Los hermanos Karamazov en quince minutos. El m\u00e9todo se basa en echar un vistazo a la p\u00e1gina y eliminar del campo visual todo menos los pronombres. Pronto se eliminan tambi\u00e9n los pronombres. Poco a poco se alienta al estudiante a echarse una siesta. Se disecciona una rana. Llega la primavera. La gente se casa y muere. Pinkerton ya no regresa nunca m\u00e1s.<\/p>\n
Musicolog\u00eda III: se ense\u00f1a al estudiante a tocar ‘Cielito lindo’ en su flauta de madera; r\u00e1pidamente progresa hasta llegar a los Conciertos de Bradenburgo. Luego, lentamente, vuelve a ‘Cielito Lindo’.<\/p>\n
Cultura musical: para ‘o\u00edr’ correctamente una gran obra musical se debe: (1) saber el lugar de nacimiento de compositor, (2) ser capaz de distinguir un rond\u00f3 de un scherzo y probarlo en la pr\u00e1ctica. La actitud es importante. Sonre\u00edr significa malos modales, a menos que el compositor haya querido que su m\u00fasica fuera graciosa, como en el caso de Till Eulenspiegel que contiene numerosas bromas musicales (aunque el tromb\u00f3n acapara los efectos m\u00e1s c\u00f3micos). Asimismo, el o\u00eddo debe estar entrenado, ya que se trata de un \u00f3rgano que se despista con gran facilidad. LA gente suele tener poco o\u00eddo. Seg\u00fan como se colocan los auriculares estereof\u00f3nicos es como si tuviesen una nariz en lugar de oreja. Otros temas incluyen: la pausa de cuatro compases y su potencial como arma pol\u00edtica. Canto Gregoriano: cu\u00e1ntos monjes mantienen el ritmo.<\/p>\n
Escribir para el teatro: todo drama es un conflicto. El desarrollo de los personajes es tambi\u00e9n muy importante. Asimismo lo que dicen. Los estudiantes aprenden que los discursos largos y aburridos son tan eficaces como los breves y divertidos que parecen cumplir con creces su cometido. Se investiga la psicolog\u00eda simplificada del p\u00fablico: \u00bfpor qu\u00e9 a menudo una obra de teatro sobre un viejo personaje, llamado Gramps, capaz de inspirar ternura, no es tan interesante en el teatro como contemplar la nuca de otro espectador y tratar de que se d\u00e9 vuelta? Asimismo se investigan aspectos interesantes de la historia de las tablas. Por ejemplo, antes de la invenci\u00f3n de la cursiva, se confund\u00edan con frecuencia las indicaciones de escena con el di\u00e1logo y a menudo grandes actores se encontraban diciendo ‘John se pone de pie, cruza hacia la izquierda’. Naturalmente, esto causaba grandes desconciertos y, a veces, una mala cr\u00edtica. El fen\u00f3meno se analiza en detalle a fin de que los estudiantes no comentan estos errores. Texto obligado: de A.F. Shulte, Shakespeare: \u00bffue \u00e9l cuatro mujeres?<\/p>\n
Introducci\u00f3n a la asistencia social: un curso programado para el asistente social que quiere trabajar en ‘la pr\u00e1ctica’. Los temas tratados son: c\u00f3mo organizar equipos de b\u00e1squet con bandas callejeras, y viceversa; parques recreativos como medio de prevenir la delincuencia juvenil; c\u00f3mo lograr que homicidas en potencia se dediquen al patinaje sobre hielo; la discriminaci\u00f3n racial; los hogares destruidos; \u00bfqu\u00e9 hacer en caso de ser golpeado con una cadena de bicicleta?<\/p>\n
Yeats y la higiene dental, un estudio comparativo: se analiza la poes\u00eda de William Butler Yeats en el contexto de un cuidado odontol\u00f3gico adecuado. (El curso est\u00e1 limitado a un n\u00famero limitado de estudiantes.)<\/p>\n
[del libro C\u00f3mo acabar de una vez por todas con la cultura, 1972] <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Para acabar de una vez por todas con la cultura Bolet\u00edn de cursos de primavera por Woody Allen La cantidad de anuncios de cursos universitarios y de cursos por correspondencia para adultos que hacen su aparici\u00f3n diaria en mi buz\u00f3n ha acabado por convencerme de que debo figurar en alguna lista especial para retrasados mentales. No es que me queje;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[222],"tags":[],"class_list":["post-4286","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-el-rincon-del-vago-y-el-delirio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4286"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4286\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4286"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}