{"id":3055,"date":"2009-01-05T18:27:09","date_gmt":"2009-01-05T18:27:09","guid":{"rendered":"http:\/\/nasdat.com\/?p=3055"},"modified":"2009-01-05T18:27:09","modified_gmt":"2009-01-05T18:27:09","slug":"-\u00bfcu\u00e1les-son-las-instituciones-encargados-de-los-pueblos-indigenas?","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nasdat.com\/?p=3055","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1les son las instituciones encargados de los pueblos indigenas?"},"content":{"rendered":"<p>60.- \u00bfCu\u00e1les son las instituciones, organismos y \u00e1reas federales mexicanos encargados espec\u00edficamente de la atenci\u00f3n a los pueblos ind\u00edgenas?<br \/>\n\u00a0<br \/>\nLos p\u00e1rrafos en negro se refieren a: &#8221; Proyectos del Estado &#8221;<\/p>\n<p>A lo largo del siglo XX el Estado mexicano cre\u00f3 o apoy\u00f3 la creaci\u00f3n de diversos organismos para el estudio y atenci\u00f3n a los pueblos ind\u00edgenas. Independientemente de sus orientaciones y logros, es preciso destacar: la Junta para el Mejoramiento y Protecci\u00f3n de la Raza Tarahumara (1906), la Sociedad Indianista Mexicana (1910), la Direcci\u00f3n de Antropolog\u00eda, de la Secretar\u00eda de Agricultura y Fomento (1917), el Departamento de Educaci\u00f3n y Cultura Ind\u00edgena, de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (1921), La Casa del Estudiante Ind\u00edgena (1926), el Departamento Aut\u00f3nomo de Asuntos Ind\u00edgenas (1936), el Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (1938)[25], la Direcci\u00f3n General de Asuntos Ind\u00edgenas (1946) y, cuando se consolida el indigenismo como pol\u00edtica p\u00fablica del Estado mexicano, el Instituto Nacional Indigenista (1948) y la Escuela Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (1951). ([25] La Ley Org\u00e1nica del INAH es del 3 de febrero de 1939. En numerosos textos se consigna este a\u00f1o como la fecha de creaci\u00f3n.)<\/p>\n<p>En la actualidad, diversas Secretar\u00edas de Estado -con o sin oficinas indigenistas espec\u00edficas- y otros organismos e instituciones del Poder Ejecutivo Federal realizan acciones en las \u00e1reas ind\u00edgenas o tratan asuntos relativos a los pueblos indios: Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Secretar\u00eda de Salud, Secretar\u00eda de Agricultura, Secretar\u00eda de Desarrollo Social, Secretar\u00eda de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Secretar\u00eda de Comunicaciones y Transportes, Secretar\u00eda de la Reforma Agraria, Secretar\u00eda de Relaciones Exteriores, Programa IMSS-Oportunidades (inicialmente denominado Programa IMSS-COPLAMAR, y m\u00e1s tarde Programa IMSS-Solidaridad) y Comisi\u00f3n Nacional del Agua, principalmente.<\/p>\n<p>Existe un n\u00famero reducido de instancias especializadas en la atenci\u00f3n a este sector de la poblaci\u00f3n. En realidad, el \u00fanico organismo en el que la totalidad de las funciones estaba orientada a ese prop\u00f3sito fue, durante muchos a\u00f1os, el Instituto Nacional Indigenista (INI), reemplazado hoy por la Comisi\u00f3n Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Ind\u00edgenas (CDI). A ra\u00edz de cambios ocurridos en la Administraci\u00f3n P\u00fablica Federal, en la legislaci\u00f3n relativa a los pueblos ind\u00edgenas y, sobre todo, ante una demanda ind\u00edgena creciente asociada al conjunto de luchas por lograr derechos espec\u00edficos y satisfacci\u00f3n de necesidades b\u00e1sicas, varias de las dependencias federales han creado coordinaciones, direcciones o \u00e1reas de atenci\u00f3n a pueblos ind\u00edgenas. Mencionamos aqu\u00ed las principales:<\/p>\n<p>\u00a0 \u00a0 *<br \/>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 Comisi\u00f3n Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Ind\u00edgenas (Esta Comisi\u00f3n reemplaz\u00f3 al Instituto Nacional Indigenista a partir del 21 de mayo del 2003).<br \/>\n\u00a0 \u00a0 *<br \/>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 Direcci\u00f3n General de Culturas Populares e Ind\u00edgenas (Antes: Direcci\u00f3n General de Culturales Populares).<br \/>\n\u00a0 \u00a0 *<br \/>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<br \/>\n\u00a0 \u00a0 *<br \/>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena, de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<br \/>\n\u00a0 \u00a0 *<br \/>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 Unidad Especializada para la Atenci\u00f3n de Asuntos Ind\u00edgenas, de la Procuradur\u00eda General de la Rep\u00fablica.<br \/>\n\u00a0 \u00a0 *<br \/>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 Cuarta Visitadur\u00eda General de la Comisi\u00f3n Nacional de Derechos Humanos (La CNDH es un organismo p\u00fablico aut\u00f3nomo).<\/p>\n<p>[25] La Ley Org\u00e1nica del INAH es del 3 de febrero de 1939. En numerosos textos se consigna este a\u00f1o como la fecha de creaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>60.- \u00bfCu\u00e1les son las instituciones, organismos y \u00e1reas federales mexicanos encargados espec\u00edficamente de la atenci\u00f3n a los pueblos ind\u00edgenas? \u00a0 Los p\u00e1rrafos en negro se refieren a: &#8221; Proyectos del Estado &#8221; A lo largo del siglo XX el Estado mexicano cre\u00f3 o apoy\u00f3 la creaci\u00f3n de diversos organismos para el estudio y atenci\u00f3n a los pueblos ind\u00edgenas. 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