{"id":2032,"date":"2008-11-10T04:42:59","date_gmt":"2008-11-10T04:42:59","guid":{"rendered":"http:\/\/nasdat.com\/?p=2032"},"modified":"2008-11-10T04:42:59","modified_gmt":"2008-11-10T04:42:59","slug":"el-castillo-de-arena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nasdat.com\/?p=2032","title":{"rendered":"El castillo de arena"},"content":{"rendered":"<p>De: Alias de MSNLUNA200620\u00a0 (Mensaje original)\tEnviado: 29\/07\/2006 8:46<br \/>\nEl castillo de arena<\/p>\n<p>En cierta ocasi\u00f3n, un gran y famoso profesor se dirig\u00eda andando hacia su casa despu\u00e9s de haber impartido diversas clases. Andar le relajaba y le ayudaba a desconectar despu\u00e9s de la concentraci\u00f3n y el derroche de energ\u00eda que implicaba todo un d\u00eda dedicado a la docencia.<\/p>\n<p>De las distintas rutas que pod\u00eda elegir, ese d\u00eda hab\u00eda optado por regresar a su hogar por la playa. El paisaje no consegu\u00eda distraer su atenci\u00f3n, puesto que estaba demasiado absorto en sus engre\u00eddos pensamientos. Meditaba sobre los elogios que hab\u00eda recibido de los estudiantes. Rememoraba la gloria que para \u00e9l hab\u00eda significado firmar los ejemplares de su \u00faltimo libro. El recuerdo de las diversas clases impartidas durante el d\u00eda hac\u00eda que se sintiera orgulloso. Se felicitaba a s\u00ed mismo por lo que hab\u00eda hecho bien. S\u00cd, ciertamente lo hab\u00eda hecho bien. Estaba orgulloso de ser bueno y de tener conciencia de ello.<\/p>\n<p>Entonces hubo algo que llam\u00f3 su atenci\u00f3n. En la playa hab\u00eda un ni\u00f1o que estaba construyendo un castillo de arena- El hecho, en s\u00ed mismo, no era inusual; sin embargo, se trataba del mayor y m\u00e1s elaborado castillo de arena que el profesor hab\u00eda visto nunca. EI ni\u00f1o, de forma esmerada, recog\u00eda la arena con las manos y a continuaci\u00f3n la apisonaba firmemente, aunque con delicadeza, en el lugar apropiado- Con sumo cuidado hab\u00eda construido torres y torretas, e incluso hab\u00eda colocado banderas en los parapetos. Su creaci\u00f3n era un acto de amor.<\/p>\n<p>El profesor se sent\u00f3 en un banco del paseo y se puso a observar al ni\u00f1o. Cuando el chiquillo hubo completado su impresionante obra de arte, se tumb\u00f3 a descansar en la arena y aparentemente admir\u00f3 el castillo durante unos instantes. El profesor conoc\u00eda la emoci\u00f3n que se experimentaba en un momento as\u00ed. Era exactamente el mismo sentimiento que hab\u00eda tenido un poco antes mientras caminaba por el paseo mar\u00edtimo recordando sus logros del d\u00eda.<\/p>\n<p>De repente, el ni\u00f1o se levant\u00f3 y tir\u00f3 abajo el castillo, esparciendo por los alrededores toda la arena mientras observaba c\u00f3mo las olas borraban cualquier vestigio de su existencia. La playa volvi\u00f3 a ofrecer su imagen habitual. Toda la arena qued\u00f3 plana y uniforme. Era como si el castillo nunca hubiera existido.<\/p>\n<p>El profesor hubiera querido gritar al ni\u00f1o pidi\u00e9ndole que se detuviera, pero su decoro se lo impidi\u00f3. \u00a1Qu\u00e9 p\u00e9rdida! \u00bfPor qu\u00e9 ten\u00eda que destruir un logro as\u00ed? \u00bfPor qu\u00e9 motivo un creador destrozaba su propia obra?<\/p>\n<p>Deseaba preguntarle al ni\u00f1o por qu\u00e9 hab\u00eda actuado as\u00ed, pero dudaba. \u00ab\u00bfDebo dirigirme a ese peque\u00f1o?\u00bb, se preguntaba a s\u00ed mismo el profesor. \u00abSe trata s\u00f3lo de un ni\u00f1o y yo soy un gran maestro. \u00bfAcaso he de permitir que me vean hablando con \u00e9l?\u00bb<br \/>\nSin embargo, finalmente su curiosidad fue m\u00e1s fuerte que sus prejuicios. El profesor comenz\u00f3 a andar por la arena y se dirigi\u00f3 al ni\u00f1o. \u00abDime\u00bb, le interpel\u00f3, mientras permanec\u00eda de pie frente al ni\u00f1o, que continuaba tumbado, al tiempo que lo miraba con autoridad, \u00bfpor qu\u00e9 est\u00e1s jugando con la arena?\u00bb<\/p>\n<p>\u00ab\u00bfNo es lo que los ni\u00f1os hacen?\u00bb, contest\u00f3 el jovencito. \u00abLos adultos me dicen que jugar es una forma de aprender, como si ello tuviera alg\u00fan sentido distinto al de simplemente pas\u00e1rselo bien. Hago lo que hacen los ni\u00f1os. Estoy jugando.\u00bb<br \/>\n\u00abMe intriga una cosa\u00bb, dijo el profesor: \u00ab\u00bfPor qu\u00e9 motivo has empleado tanto tiempo y esfuerzo en construir un castillo tan grande y tan bien elaborado para luego, sencillamente, derribarlo? Hab\u00edas creado un castillo casi perfecto y despu\u00e9s lo has destruido, mientras contemplabas c\u00f3mo las olas borraban cualquier se\u00f1al de su existencia. No queda ninguna prueba de tu obra.\u00bb<\/p>\n<p>\u00abMis padres me han hecho la misma pregunta\u00bb, confes\u00f3 el ni\u00f1o. \u00abMi madre ve en ello un gesto muy simb\u00f3lico, pero mi madre es as\u00ed. Ella opina que los distintos granos de arena se pueden equiparar a cada uno de los aspectos de la humanidad. Si se utilizan conjuntamente para construir una obra y luego se los moldea y se les da con delicadeza una determinada forma, pasan a constituir un conjunto que deviene m\u00e1s importante que cada una de las partes que lo componen. Ella dice que nuestra creatividad no tiene l\u00edmites cuando trabajamos en equipo. Cuando nos olvidamos de nuestras relaciones con los dem\u00e1s y tratamos de existir como un grano de arena aislado y solitario, nuestra creatividad se destruye, de la misma forma que yo he destruido el castillo, o como el oc\u00e9ano, al irrumpir en la playa, arrastra y esparce los millones de part\u00edculas de arena.<\/p>\n<p>\u00bbMi padre dice que es una forma de aprender aspectos de la vida. Dice que nada es imperecedero. Los castillos de arena son un ejemplo. Se crean y se destruyen. Existen y se desvanecen. Estos castillos, como todo en la vida, son ef\u00edmeros. Representan nuestro viaje por la vida. Tanto los castillos como la vida son breves y temporales. Cuando nos damos cuenta de esto podemos empezar a disfrutar del tiempo del que disponemos. Mi padre dice que construir castillos de arena es un m\u00e9todo que tienen los ni\u00f1os para aprender y entender de forma intuitiva estas importantes lecciones de nuestra existencia.<\/p>\n<p>\u00bb\u00bfY para m\u00ed?\u00bb, prosigui\u00f3 diciendo el ni\u00f1o. \u00abPues para m\u00ed se trata simplemente de un juego. Tal vez ello tenga alg\u00fan significado, o tal vez no. Me limito a disfrutar con lo que hago. Me gusta notar la calidez del sol sobre mi cuerpo, percibir el sonido de las olas y sentir el tacto de la arena. Sencillamente me lo paso bien.\u00bb<\/p>\n<p>El profesor se dio cuenta de lo mucho que pod\u00eda aprender de ese peque\u00f1o. Se desabroch\u00f3 sus zapatos y se los quit\u00f3. A continuaci\u00f3n se deshizo de sus calcetines y se subi\u00f3 las perneras de los pantalones. Se desprendi\u00f3 de la corbata y se sent\u00f3 junto al ni\u00f1o. \u00ab\u00bfMe puedo quedar aqu\u00ed?\u00bb, pregunt\u00f3. &#8220;Tambi\u00e9n me gustar\u00eda jugar&#8221;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De: Alias de MSNLUNA200620\u00a0 (Mensaje original) Enviado: 29\/07\/2006 8:46 El castillo de arena En cierta ocasi\u00f3n, un gran y famoso profesor se dirig\u00eda andando hacia su casa despu\u00e9s de haber impartido diversas clases. Andar le relajaba y le ayudaba a desconectar despu\u00e9s de la concentraci\u00f3n y el derroche de energ\u00eda que implicaba todo un d\u00eda dedicado a la docencia. 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