Manual del Folclore: La Tierra y el Cielo<\/p>\n
El Sol, la Luna y las estrellas:<\/p>\n
Observe qu\u00e9 actos o trabajos deben realizarse antes o despu\u00e9s del
\nmediod\u00eda, el atardecer o el amanecer, en la Luna nueva, la Luna
\nllena, el eclipse de Luna; movimientos que deben hacerse en el
\nsentido del Sol o en el sentido contrario; el punto del comp\u00e1s que se
\nenfrenta en funerales y otros ritos; prohibiciones relacionadas con
\nel Sol, la Luna, las estrellas (ver, se\u00f1alar, contar, etc.);
\ninfluencia de las estrellas en la vida humana, de la Luna en la salud
\no el tiempo; los poderes de medianoche o mediod\u00eda; presagios por la
\naparici\u00f3n del Sol, la Luna o las estrellas; actos de buena suerte o
\nactos de reverencia hacia ellos; plegarias, salutaciones; danzas;
\ncosas que se hacen durante el eclipse del Sol o de la Luna;
\nestaciones y festivales en honor del Sol, la Luna o las estrellas.
\nDecir los nombres aplicados al Sol, la Luna, las estrellas y el
\ncielo. \u00bfMasculinos o femeninos? \u00bfSe consideran como dioses o como si
\nestuvieran gobernados por dioses especiales?
\n\u00bfCu\u00e1l se supone que es el origen de los cuerpos celestiales? \u00bfCu\u00e1les
\nse suponen que son los or\u00edgenes del d\u00eda y la noche? \u00bfDe los cambios
\nde Luna? \u00bfDe las estaciones? \u00bfLos eclipses? \u00bfCometas? \u00bfLa V\u00eda L\u00e1ctea?
\n(\u00bfComo se llama?) \u00bfSe considera al cielo como una persona o un lugar?
\n\u00bfSe supone que hay una tierra encima del cielo? \u00bfQui\u00e9n vive all\u00ed?
\n\u00bfAlguien ha estado sobre el cielo? Dar ejemplos de mitos o leyendas
\nrelacionados con el cielo o con los cuerpos celestes.<\/p>\n
Fen\u00f3menos atmosf\u00e9ficos:<\/p>\n
Observar las se\u00f1ales de miedo, reverencia, enfado, etc. hacia el
\nviento, la tormenta, la lluvia, los truenos, los rayos, el arco iris,
\nlos aguaceros, las tormentas de arena, la Aurora Boreal; los nombres
\no motes que se les aplican; poderes que se les atribuyen. \u00bfQu\u00e9 debe
\nhacerse si se ve un arco iris, etc.?
\nObservar los presagios que implican o los que provienen del tiempo o
\nde ciertos d\u00edas u ocasiones; otros presagios relacionados con el
\ntiempo.
\nObservar qu\u00e9 cosas deben hacerse o evitarse durante una tempestad.
\n\u00bfC\u00f3mo pueden aplacarse o provocarse las tormentas? \u00bfSe cree que
\ndependen de su propia voluntad o que alguien las env\u00eda y por qu\u00e9?
\n\u00bfQu\u00e9 personas, humanas u otras, tienen influencia sobre ellas?
\n\u00bfExiste un dios de la tormenta? \u00bfY un dios del trueno?
\n\u00bfExisten mitos o dichos relacionados con alguno de los fen\u00f3menos
\nantes mencionados? \u00bfY con las nubes, la nieve, el granizo, el hielo u
\notros?<\/p>\n
Fuego:<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se produce el fuego? \u00bfLos fuegos rituales difieren de los
\ndom\u00e9sticos? \u00bfExiste un fuego sagrado perpetuo? \u00bfD\u00f3nde? \u00bfQui\u00e9n lo
\nmantiene? \u00bfSe encienden fuegos especiales en alguna ocasi\u00f3n? De ser
\nas\u00ed, \u00bflos fuegos existentes se extinguen y el nuevo se enciende de
\nforma especial? \u00bfQui\u00e9n lo hace? Al encender un fuego ceremonial, \u00bfse
\npide pureza f\u00edsica, moral o sexual? \u00bfSe practica alg\u00fan rito con
\nrespecto al fuego? \u00bfSe pasa andando sobre \u00e9l, se baila alrededor, se
\nhace pasar el ganado por el fuego o por el humo? \u00bfLos animales
\nnocivos o las im\u00e1genes de delincuentes se consumen en esos fuegos?
\nObserve todos los usos del fuego y el humo, incluido el humo de
\ntabaco, el incienso, etc., en sacrificios, purificaciones,
\nexorcismos, fiestas (p\u00fablicas o dom\u00e9sticas), curaciones, etc. \u00bfSe
\npersonifica el fuego? \u00bfExiste un dios del fuego? \u00bfExiste un mito o
\nuna historia sobre el origen del fuego?<\/p>\n
La Tierra:<\/p>\n
Observe los lugares donde existen tab\u00faes permanentes o sagrados \u00bfHay
\nen ellos \u00e1rboles y plantas sagrados? \u00bfHay zonas donde los animales no
\npueden cazarse o matarse, o donde los gobernantes no tienen poder?
\n\u00bfC\u00f3mo se explica la aridez del suelo?
\nObserve las ocasiones en las que se proh\u00edbe el contacto con la tierra
\n(como en el sue\u00f1o, el matrimonio, al plantar, en la guerra, en la
\nadoraci\u00f3n, etc.) \u00bfPueden apoyarse en el suelo los objetos o las
\nvasijas sagradas que contienen agua bendita o drogas? \u00bfCu\u00e1l es el
\nefecto de verter sangre en el suelo? \u00bfAlgo m\u00e1s que no pueda tocar el
\nsuelo?
\nObserve todas las ceremonias relacionadas con la idea de perturbar la
\ntierra (arar, cavar, hundir un pozo, abrir un hueco, elegir un sitio
\no colocar los cimientos para un edificio).
\nTenga en cuenta los h\u00e1bitos, nombres, poderes y atribuciones de los
\nseres subterr\u00e1neos \u00bfHabitan en minas o cuevas? \u00bfC\u00f3mo se sabe de su
\npresencia o existencia? \u00bfSe les teme, reverencia o adora de alguna
\nforma? \u00bfCu\u00e1l se cree que es la causa de los terremotos? \u00bfSon los
\nvolcanes la morada de los seres sobrenaturales? Observe todas las
\ntradiciones o pr\u00e1cticas relacionadas con ellos (ejemplo: monta\u00f1as).
\nD\u00e9 los nombres que se aplican a la tierra. \u00bfExiste un dios de la
\ntierra o una diosa de la tierra? \u00bfC\u00f3mo se veneran?
\nObserve las leyendas de la creaci\u00f3n de la tierra y las tradiciones
\nacerca de las antiguas obras.<\/p>\n
Monta\u00f1as, colinas y bosques:<\/p>\n
Observe los signos de miedo o reverencia con respecto a las monta\u00f1as
\ny los bosques. \u00bfTeme la gente acercarse o escalar las monta\u00f1as o
\natravesar los bosques? \u00bfSiempre o en ocasiones especiales? \u00bfEs
\ncostumbre dejar ofrendas en sitios especiales de las monta\u00f1as o
\nbosques (palos, piedras, flores, hojas u otras ofrendas)?
\nObserve los santuarios existentes en las monta\u00f1as y en los bosques.
\n\u00bfA qui\u00e9n est\u00e1n dedicados? \u00bfQui\u00e9n los ha construido? \u00bfCu\u00e1ndo y para
\nqu\u00e9? Asambleas anuales en las monta\u00f1as o colinas: \u00bfCu\u00e1ndo, d\u00f3nde y
\npara qu\u00e9? \u00bfSe ven figuras recortadas en las laderas de las monta\u00f1as?
\n\u00bfEst\u00e1n personificadas las monta\u00f1as? \u00bfSe habla de ellas como si fueran
\nseres vivos? Incluya los nombre de algunas monta\u00f1as, etc.
\n\u00bfHay dioses especiales de las monta\u00f1as, colinas o bosques? \u00bfSon la
\nmorada de alg\u00fan ser sobrenatural o de esp\u00edritus o brujas? \u00bfExisten
\ncreencias o pr\u00e1cticas relativas a los ecos? \u00bfSe recurre a ellos como
\nsi fueran or\u00e1culos? \u00bfPara curaciones?
\nMencione mitos y leyendas conectados con las monta\u00f1as y los bosques o
\nsu origen y creaci\u00f3n, alturas fabulosas, etc., alguna relaci\u00f3n con el
\nnacimiento de la humanidad; leyendas de gigantes y h\u00e9roes enterrados
\nen las monta\u00f1as, como un hacha invisible o\u00edda en los bosques, etc…<\/p>\n
…
\nPiedras, rocas, minerales, etc.:<\/p>\n
Observe toda se\u00f1al de reverencia hacia las rocas, piedras o c\u00edrculos
\nrocosos. Registre sus nombres y las leyendas sobre ellos o acerca de
\nse\u00f1ales especiales \u00bfSe cree que las piedras se mueven? \u00bfCu\u00e1l ser\u00eda la
\nconsecuencia de hacerles da\u00f1o? Observe ritos practicados en relaci\u00f3n
\ncon alguno de los temas antes mencionados o con grietas en las rocas
\n(curaci\u00f3n, matrimonio, adivinaci\u00f3n, castidad, pruebas, ritos para
\ntener ni\u00f1os, etc.) \u00bfSe hacen ofrendas? \u00bfCon qu\u00e9 fin?
\nObserve si las cuevas se consideran sagradas, si se usan para
\nenterramientos, si se creen habitadas por seres sobrenaturales, si se
\nextienden hasta distancias desconocidas o dan acceso al infierno
\n\u00bfAlguien ha intentado explorarlas? \u00bfQu\u00e9 le ocurri\u00f3?
\nObserve si el principal actor de un rito o el sujeto del rito se
\nsienta o se pone de pie sobre una piedra \u00bfAlguien en particular?
\n\u00bfPonerse sobre una piedra determinada implica un desaf\u00edo?
\nObserve las pr\u00e1cticas relacionadas con los montones de piedras
\ncolocadas como se\u00f1al. \u00bfQu\u00e9 commemoran? \u00bfSe acostumbra a\u00f1adir una
\npiedra al pasar uno de esos montones? \u00bfEs un honor o un insulto?
\nDiga si se cree que las piedras crecen o se multiplican \u00bfSe atribuye
\nalguna virtud m\u00e1gica o curativa a alguna piedra? \u00bfHay piedras
\nsagradas o atesoradas? \u00bfLlevan amuletos de piedras? \u00bfSe usan
\nelementos de piedra en el ritual? \u00bfQu\u00e9 piedras preciosas o
\nsemipreciosas se usan como joyas? \u00bfInfluyen en la salud o la suerte?
\n\u00bfAlgunas piedras influyen de manera especial? \u00bfAct\u00faan como or\u00e1culos o
\ntalismanes? \u00bfQu\u00e9 virtudes se atribuyen a los minerales (oro, plata,
\nhierro, sal) o al coral, \u00e1mbar y azabache? \u00bfSon potentes contra la
\nbrujer\u00eda, la enfermedad, la mala suerte? \u00bfC\u00f3mo se usan?<\/p>\n
Islas:<\/p>\n
Observe las islas sagradas, islas usadas como sitios de
\nenterramiento, ritos realizados en islas desiertas, islas que se
\ncreen habitadas por seres sobrehumanos.
\nIncluya historias sobre islas fantasmas, islas hundidas, islas
\nhabitadas s\u00f3lo por mujeres \u00bfSe cree que la Tierra de los Muertos es
\nuna isla?<\/p>\n
Mares, r\u00edos, lagos, manantiales, etc.:<\/p>\n
Observe los usos rituales del agua (bebida, ba\u00f1o, purificaci\u00f3n,
\nlimpieza de personas o cosas) \u00bfEs un error cobrar por el agua? \u00bfUna
\ncorriente de agua tiene propiedades especiales? \u00bfCorre en alguna
\ndirecci\u00f3n en particular? \u00bfSe debe nadar contra la corriente? \u00bfPueden
\nlos fantasmas, los demonios, las brujas o los criminales cruzar una
\ncorriente de agua?
\nObserve las pr\u00e1cticas de arrojar objetos fuera de borda al cruzar el
\nagua \u00bfSe devuelve al agua el primer pez atrapado? \u00bfTrae mala suerte o
\nest\u00e1 prohibido salvar a una persona que se est\u00e1 ahogando? \u00bfHay
\nesp\u00edritus debajo del agua? \u00bfBrujas? \u00bfCuerpos muertos o cenizas
\narrojadas al agua? \u00bfAgua estancada o corriente de agua?
\nObserve las fuentes o manantiales curativos, fuentes de deseo,
\nfuentes sagradas, fuentes para la procreaci\u00f3n. \u00bfLa “vida” de un pozo
\no fuente se considera un animal o un esp\u00edritu en forma animal que
\nvive dentro? Observe los ritos y para qu\u00e9 se realizan. \u00bfSe dejan
\nofrendas de peque\u00f1os objetos? \u00bfHay apariciones? \u00bfSe erigen sepulcros?
\n\u00bfSe realizan asambleas anuales? \u00bfSe recoge agua en el hueco de una
\nroca que se cree que tiene poderes especiales?
\nIncluya las palabras nativas usadas para designar al mar, los r\u00edos,
\nlos lagos, los manantiales, etc., nombres propios, si existen, de los
\nr\u00edos locales, etc. \u00bfSe consideran los mares, los lagos, los r\u00edos o
\nlas cataratas como personajes o como lugares? \u00bfSe consideran
\nsagrados? Observe signos de miedo o reverencia hacia ellos. \u00bfSe creen
\ninvadidos por seres sobrenaturales? Incluya detalles acerca de sus
\nnombres, formas, atributos, ocasiones en que aparecen, reverencia o
\nadoraci\u00f3n. \u00bfHistorias relacionadas con ellos? \u00bfExiste un dios del
\nmar? \u00bfUn dios del r\u00edo?
\nIncluya historias acerca del origen del mar, los lagos, los r\u00edos,
\netc., causa de las mareas y las olas, los maremotos, las cataratas,
\nlos r\u00e1pidos. \u00bfPor qu\u00e9 el mar es salado? \u00bfSe cree que el mar exist\u00eda
\nantes que la tierra? \u00bfQu\u00e9 relaci\u00f3n tienen con la tierra? Cuente
\nleyendas sobre ciudades sumergidas, etc.<\/p>\n
El Mundo Vegetal<\/p>\n
Observe los nombres nativos o dial\u00e9cticos para los \u00e1rboles, plantas,
\nhierbas y frutos, e identif\u00edquelos con los nombres latinos, si es
\nposible.
\nObserve los \u00e1rboles, plantas, hierbas y frutos usados para
\nalimentaci\u00f3n o prohibidos, con detalles de las prohibiciones; plantas
\nvenenosas o narc\u00f3ticas usadas; plantas medicinales y su uso. \u00bfExiste
\nun importante conocimiento acerca de las hierbas medicinales?
\nObserve las plantas y los \u00e1rboles usados para hacer bebidas, con
\npoderes contra el trueno, con propiedades maravillosas (como para
\nextraer clavos de hierro, descubrir manantiales o tesoros escondidos,
\ncausar olvido, locura, invisibilidad o embarazo), usados para la
\nadivinaci\u00f3n o para otros ritos m\u00e1gicos o religiosos, en ritos de
\niniciaci\u00f3n, bodas o funerales; matrimonio entre mujeres j\u00f3venes y
\n\u00e1rboles; pr\u00e1cticas de colocar a los reci\u00e9n nacidos o a los cad\u00e1veres
\nen los \u00e1rboles; transferencia del mal a los \u00e1rboles o las plantas.
\nObserve los tipos de madera usados para cruces, escobas, palos,
\nl\u00e1tigos, amuletos, talismanes, palos sagrados, im\u00e1genes, altares o
\nutensilios rituales de cualquier tipo o prohibidos para esos fines;
\npr\u00e1cticas de tocas madera, etc. \u00bfQu\u00e9 tipo de plantas se usan en cada
\ncaso?
\nObserve especies de \u00e1rboles o plantas que est\u00e1 prohibido cortar o
\nda\u00f1ar, plantar, trasplantar o introducir en los edificios; ceremonias
\nsobre la tala de \u00e1rboles; tipos de madera usada como combustible o
\ncuyo uso para esos fines est\u00e1 prohibido, con las razones que la gente
\nda para tales restricciones; \u00e1rboles sagrados, \u00e1rboles como
\nsantuarios. \u00bfQui\u00e9n los custodia? \u00bfCu\u00e1l ser\u00eda la consecuencia de
\nda\u00f1arlos? Ceremonias observadas, ofrendas hechas a los \u00e1rboles, etc.,
\nharapos colgados de ellos, ceremonias o festivales celebrados debajo
\no cerca de los \u00e1rboles; \u00e1rboles que se creen morada de esp\u00edritus,
\nreputados como el “\u00edndice de vida” de cualquier persona o comunidad;
\nplantas relacionadas con el nacimiento de los ni\u00f1os, o que puedan
\ninfluir en la reproducci\u00f3n de los animales dom\u00e9sticos.
\nObserve los mitos y las leyendas sobre plantas y \u00e1rboles, su origen,
\nforma y detalles; historia de \u00e1rboles habitados, el nacimiento de la
\nhumanidad a partir de \u00e1rboles y plantas, la transformaci\u00f3n de los
\nseres humanos en \u00e1rboles, la relaci\u00f3n de familias especiales, clanes
\no individuos con determinados \u00e1rboles (nombre, reverencia,
\ndescendencia, etc.)
\nObserve fotos o partes de especies desconocidas para posterior
\nidentificaci\u00f3n.<\/p>\n
El Mundo Animal<\/p>\n
D\u00e9 los nombres o motes nativos o dial\u00e9cticos de las diferentes
\nespecies.
\nObserve los presagios a partir de la vista, movimientos o gritos de
\nlos animales \u00bfEn qu\u00e9 ocasiones?
\nObserve los animales dom\u00e9sticos o semidomesticados; informe acerca de
\nlo que hacen normalmente; observe sus orejas y colas, etc.
\nObserve la aplicaci\u00f3n de los animales en la medicina; uso de amuletos
\nanimales (dientas, piel, garras, plumas, im\u00e1genes de animales) como
\nprotecci\u00f3n o para la suerte; cuernos o cr\u00e1neos dentro de las casas o
\nsobre ellas; danzas y otras ocasiones en que los hombres se visten
\ncomo animales (cuernos, pieles o plumas) \u00bfQui\u00e9nes los usan? Trate de
\nobtener ejemplos.
\nObserve los poderes maravillosos atribuidos a ciertas especies
\nanimales, como el conocimiento humano o sobrehumano (ejemplo:
\npercepci\u00f3n de esp\u00edritus, conocimiento sobre el clima, sobre medicina,
\ncomprensi\u00f3n del lenguaje humano, etc.). \u00bfPor qu\u00e9 emigran ciertas
\nespecies?
\nObserve las creencias relacionadas con los sistemas sociales de
\nalgunas especies, como las que tienen un rey, leyes, etc., que son
\nseres humanos “en sus propio territorio”.
\nObserve a las personas con poderes sobre los animales, comprensi\u00f3n de
\nsu idioma, curaci\u00f3n de sus picaduras, etc. \u00bfC\u00f3mo los adquirieron?
\n\u00bfTienen poder sobre las especies o sobre alguna de ellas?
\nObserve la creencia en la posible transformaci\u00f3n en animales,
\ndescendencia de la humanidad, clanes, clases o familias de animales,
\nreencarnaci\u00f3n de almas en animales. Si el animal muere, \u00bfqu\u00e9 pasa con
\nsu alma?
\nObserve los animales usados como alimento; prohibidos como alimentos,
\n\u00bfpara todos o para algunas personas o en circunstancias especiales?
\nAnimales evitados en general pero con fiestas anuales. Animales a los
\nque est\u00e1 prohibido hacer da\u00f1o; a los que se mata en cuanto se los ve;
\nel primero visto de la especie sacrificada; matado una vez al a\u00f1o;
\ncazado una vez al a\u00f1o (\u00bfdonde sea que se lo encuentre o en un lugar
\nen especial?); ofrecidos en sacrificio una vez al a\u00f1o. Indique fechas
\ny detalles de esas ceremonias.
\nObserve los nombre de los animales tab\u00fa; ofrendas a los animales. \u00bfEn
\nqu\u00e9 ocasiones?
\nObserve las se\u00f1ales de temor hacia los animales, a diferencia del
\nmiedo f\u00edsico. \u00bfEst\u00e1 prohibido re\u00edrse de ellos?
\nObserve los sacrificios animales (indique todos los detalles).
\n\u00bfCu\u00e1ndo, qu\u00e9 tipo de animales, c\u00f3mo y por qui\u00e9n son asesinados y para
\nqu\u00e9? Presagios derivados de la conducta de la v\u00edctima; tratamiento
\nprevio de la v\u00edctima; tratamiento general de la especie en otra
\n\u00e9pocas. \u00bfQu\u00e9 se hace con cada parte del animal, qui\u00e9n participa en el
\nsacrificio, est\u00e1 relacionado con alguna deidad personal?
\nObserve los dioses animales; animales asociados con dioses
\nespeciales; animales reverenciados por ciertos grupos sociales,
\nclases o individuos. \u00bfhombres? \u00bfmujeres? etc. Animales guardados en
\ntemplos, usados para ritos m\u00e1gicos, asociados con la brujer\u00eda.
\nObserve las historias que atribuyen la creaci\u00f3n de la tierra o de la
\nhumanidad a los animales; mitos de animales para hacer fuego, atraer
\nalmas, tener hijos, ect.; personajes animales en los cuentos
\npopulares, animales de f\u00e1bula; mitos sobre la migraci\u00f3n de las
\nespecies; mitos que explican las peculiaridades de ciertas especies.<\/p>\n
Totetismo:<\/p>\n
Indique los nombres de los clanes con los equivalentes en su idioma
\nsi es posible. Si los clanes est\u00e1n asociados con especies de objetos
\nnaturales, plantas o animales (t\u00f3tem), indique el nombre gen\u00e9rico
\nequivalente al t\u00f3tem. Indique los nombres de los diversos t\u00f3tems.
\n\u00bfSon los mismos que los nombres de los clanes? \u00bfSe usa el t\u00f3tem o una
\nparte del mismo como amuleto? \u00bfSe puede cortar? \u00bfSe tallan o se
\npintan en postes o en bienes personales? \u00bfTiene el clan m\u00e1s de un
\nt\u00f3tem? Si es as\u00ed, \u00bfcu\u00e1l es la causa verdadera o supuesta y cu\u00e1les son
\nlas posiciones relativas de los diversos t\u00f3tems asociados?<\/p>\n
a) Exogamia. \u00bfEst\u00e1 permitido el matrimonio o el intercambio sexual
\nentre hombres y mujeres del mismo t\u00f3tem o clan? \u00bfCon qu\u00e9
\nlimitaciones? \u00bfSe aplican las mismas reglas en el caso de personas de
\ndiferentes tribus que tiene el mismo t\u00f3tem? \u00bfCu\u00e1l ser\u00eda la
\nconsecuencia de transgredir las reglas matrimoniales?<\/p>\n
b) Consanguinidad. \u00bfCree el clan que est\u00e1 relacionado con el t\u00f3tem o
\nque desciende de \u00e9l? \u00bfHablan de \u00e9l como si fuera su abuelo, abuela,
\netc.? \u00bfIntentan o dicen parecerse a \u00e9l, f\u00edsica o mentalmente?
\n\u00bfExisten leyendas sobre \u00e9l? \u00bfPueden adoptar la forma del t\u00f3tem?
\n\u00bfEmigran sus almas hacia el t\u00f3tem despu\u00e9s de la muerte? \u00bfC\u00f3mo se
\ndetermina el t\u00f3tem de un individuo? \u00bfPor parentesco (por l\u00ednea
\npaterna o materna), por circunstancias del nacimiento? \u00bfEst\u00e1n los
\nni\u00f1os sometidos a los tab\u00faes tot\u00e9micos?<\/p>\n
c) Relaciones mutuas. \u00bfCu\u00e1les son las relaciones entre el t\u00f3tem y el
\nclan? \u00bfPuede el miembro de un clan matar o hacer da\u00f1o a su t\u00f3tem?
\n\u00bfPuede comerlo? \u00bfQu\u00e9 ocurre si el t\u00f3tem es un alimento animal
\nvalorado? Si un miembro de un t\u00f3tem de peces a su t\u00f3tem, \u00bfqu\u00e9 debe
\nhacer?. Si un hombre de un clan mata al t\u00f3tem, \u00bfqu\u00e9 hacen los
\nmiembros del clan? \u00bfSe lamentan por la muerte de un t\u00f3tem y le dan
\nsepultura honorable? \u00bfEl t\u00f3tem animal se mantiene en cautiverio y se
\nalimenta? \u00bfSe le habla con respeto? \u00bfTiene el jefe del clan alguna
\nfunci\u00f3n respecto al t\u00f3tem? \u00bfAyuda el t\u00f3tem en tiempos de guerra o
\ncaza? \u00bfRealizan ritos para aumentar las provisiones del t\u00f3tem? \u00bfSe
\ndisfrazan como el t\u00f3tem en sus danzas?
\n\u00bfC\u00f3mo se consideran los esposos los t\u00f3tems de sus esposas? \u00bfY los
\nhijos los de sus padres (si no son los mismos)? \u00bfY viceversa?
\n\u00bfSe venera a los patronos sexuales? \u00bfTienen alg\u00fan protector animal
\nparticular? \u00bfC\u00f3mo los adquieren? \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n con el t\u00f3tem?
\nInvestigue todos los tab\u00faes similares. Describa los ritos y d\u00e9
\nejemplos siempre que sea posible.
\nVida y muerte del ser humano:<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1l es la teor\u00eda aceptada del origen de la humanidad? Incluya
\nhistorias de la creaci\u00f3n de la humanidad a diferencia del resto del
\nuniverso. Indique si se practica el canibalismo. \u00bfSobre quienes?
\n\u00bfAmigos, enemigos, ni\u00f1os, adultos? \u00bfCu\u00e1ndo? \u00bfQu\u00e9 partes se comen?
\n\u00bfQu\u00e9 personas se abstienen? Observe cualquier situaci\u00f3n de sacrificio
\nhumano. \u00bfC\u00f3mo se dispone de la v\u00edctima? \u00bfC\u00f3mo se considera el
\nasesinato? \u00bfDebe expiarse? \u00bfExiste la venganza? \u00bfQui\u00e9n se venga?
\n\u00bfExiste alguna diferencia entre el asesinato dentro o fuera del grupo
\nsocial o entre el asesinato y el delito? \u00bfResulta contaminante el
\ncontacto con la sangre o con los muertos? \u00bfQu\u00e9 tipo de purificaci\u00f3n
\nse necesita? \u00bfSe practica el infanticidio? \u00bfCon qu\u00e9 motivos y
\nlimitaciones?<\/p>\n
Nombre e im\u00e1genes:<\/p>\n
Observe el sistema de nombres personales. \u00bfCu\u00e1ndo se pone un nombre?
\n\u00bfQui\u00e9n lo decide? \u00bfC\u00f3mo se elige? \u00bfSe cambia alguna vez? \u00bfCu\u00e1ndo?
\n\u00bfSon comunes los motes? \u00bfLa gente oculta sus nombres? \u00bfTienen nombres
\nsecretos? \u00bfPueden mencionarse los nombres de los muertos? \u00bfSe suelen
\ncambiar palabras de uso corriente para evitar mencionar nombres de
\nciertas personas, vivas o muertas? \u00bfPueden las mujeres pronunciar los
\nnombres de hombres? \u00bfY los de ciertos familiares? \u00bfO de los parientes
\npol\u00edticos? Y \u00bfviceversa?
\n\u00bfExisten objeciones para hacer un retrato? \u00bfPara mirarse en el
\nespejo? Incluya detalles.
\nObserve ideas o datos relacionados con la sombra.<\/p>\n
Poderes especiales innatos:<\/p>\n
Observe si los grupos o individuos reciben poderes ocultos innatos;
\nsobre los elementos, brujas, enfermedades, animales inferiores;
\npoderes prof\u00e9ticos o visionarios; el poder del mal de ojo. (\u00bfTiene
\nalgo que ver el color del ojo?) \u00bfSon esos poderes hereditarios o
\npersonales? \u00bfSe atribuyen esos poderes a los reyes o a los
\nsacerdotes? Apunte todos los signos de veneraci\u00f3n de personas o
\nfunciones especiales.<\/p>\n
Personas anormales:<\/p>\n
Observe el trato que se da a los locos, epil\u00e9pticos, idiotas;
\ngemelos, primeros hijos, otros hijos seg\u00fan el orden de nacimiento.
\nDetalle de ceremonias y creencias relacionadas con los gemelos. \u00bfC\u00f3mo
\nse consideran los nacimientos anormales? (ejemplo, con dientes, etc.)
\n\u00bfC\u00f3mo se consideran las caracter\u00edsticas personales? \u00bfLos enanos,
\nalbinos, pelirrojos, morenos, lampi\u00f1os, de ojos azules, de ojos
\nnegros, tuertos, ciegos, sordos, mudos, con pie plano, zurdos,
\nambidiestros, jorobados, etc.? \u00bfSe les considera de buena o mala
\nsuerte, para ellos mismos o para otros?<\/p>\n
Extra\u00f1os:<\/p>\n
Observe c\u00f3mo se trata a los extranjeros o extra\u00f1os. \u00bfSe les teme, se
\nles cree brujos, se considera que tienen malformaciones, se les
\nvenera como sobrehumanos? \u00bfC\u00f3mo se desarrolla la comunicaci\u00f3n con los
\nextra\u00f1os? \u00bfExiste un c\u00f3digo reconocido de gestos y se\u00f1ales? \u00bfSe
\nconoce el “comercio silencioso”? \u00bfC\u00f3mo se trata a los grupos sociales
\nvecinos? \u00bfSe burlan de ellos? \u00bfLes ponen motes? \u00bfCreen que sufren
\nmalformaciones?<\/p>\n
Mujeres:<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se divide el trabajo entre hombres y mujeres? \u00bfLas mujeres
\ntraen buena o mala suerte? \u00bfEn qu\u00e9 ocasiones? \u00bfAncianas, j\u00f3venes,
\ncasadas o solteras por igual? \u00bfSe atribuyen poderes prof\u00e9ticos o
\nm\u00e1gicos a las mujeres? \u00bfTienen las mujeres un lenguaje particular?
\nObserve los ritos de iniciaci\u00f3n y otros que los hombres o las mujeres
\nno pueden presenciar. \u00bfEvitan los hombres a las mujeres? \u00bfA todas? \u00bfA
\nsus esposas? \u00bfA ciertos familiares? \u00bfParientes pol\u00edticos? \u00bfEn qu\u00e9
\nsituaciones? Incluya detalles de cada caso en que el hombre evita a
\nla mujer.<\/p>\n
Alimentos:<\/p>\n
Observe si los hombres y las mujeres comen juntos; si las personas
\nque comen juntas tienen un v\u00ednculo com\u00fan; si el “extra\u00f1o que comparte
\nmesa” est\u00e1 seguro y por cu\u00e1nto tiempo; si se observa alg\u00fan tipo de
\netiqueta u orden de preferencia al comer o al beber; si se celebran
\nceremonias antes de comer o beber. \u00bfSe extraen presagios de los
\naccidentes que ocurren en la mesa? \u00bfEst\u00e1 prohibido que ciertas
\npersonas coman o beban juntas? \u00bfAlgunas personas comen o beben solas?
\n\u00bfQu\u00e9 deben mirar mientras comen o beben? \u00bfQu\u00e9 se hace con los restos
\nde comida? \u00bfSe practica abstinencia con respecto a ciertos alimentos
\nen determinados momentos? \u00bfQui\u00e9nes, c\u00f3mo, cu\u00e1ndo, por qu\u00e9? Observe si
\nse consumen en ocasiones especiales ciertas comidas o bebidas.
\nIncluya detalles. \u00bfSe limitan ciertas restricciones a ciertos
\nmomentos o personas (jefes, sacerdotes, magos, etc.)? \u00bfCu\u00e1ndo se
\nayuna? \u00bfPara qu\u00e9? \u00bfDeben hacerse ciertas cosas antes de romper el
\nayuno? \u00bfCu\u00e1l se cree que es la consecuencia de aceptar alimentos de
\nhadas, demonios, esp\u00edritus, etc.?<\/p>\n
El cuerpo humano:<\/p>\n
Observe la reverencia que se rinde a la cabeza (por ejemplo, si se
\npuede tocar, si se puede jurar por la propia cabeza o por la de
\notros); uso de calaveras, huesos y otros restos humanos en la magia o
\nen medicina; veneraci\u00f3n hacia otras partes del cuerpo; s\u00edmbolos
\nf\u00e1licos. \u00bfEst\u00e1 prohibido pasar sobre el cuerpo o las piernas de otro?
\n\u00bfEs un rito? \u00bfEn qu\u00e9 ocasiones? \u00bfQu\u00e9 parte del cuerpo se considera el
\nasiento de la vida? \u00bfExisten tab\u00faes con respecto a las manos y los
\ndedos? Observe la magia o el uso ritual de las trenzas de pelo;
\ndetalles con respecto al corte de pelo y u\u00f1as. \u00bfQu\u00e9 se hacen con los
\nrestos? \u00bfCon los dientes ca\u00eddos, los miembros amputados, con los
\nhuesos encontrados accidentalmente, con los excrementos? \u00bfSe usan
\nmechones de pelo, dientes o impresiones dentales para autenticar
\nmensajes? \u00bfSe debe evitar manchar con sangre el suelo? \u00bfPor qu\u00e9?
\n\u00bfExiste algo m\u00e1s impalpable que la sangre, alg\u00fan vapor o esencia que
\nsurge de ella y que tiene poder propio? \u00bfQu\u00e9 se hace con la sangre de
\nlas v\u00edctimas de un sacrificio? \u00bfSe practica la donaci\u00f3n de sangre?
\n\u00bfEn qu\u00e9 situaciones? \u00bfCu\u00e1l es la consecuencia de un ba\u00f1o de sangre
\naccidental? Observe si la hermandad por sangre se practica (por
\ntransfusi\u00f3n, trag\u00e1ndola, etc.). \u00bfCu\u00e1les son los privilegios o
\ndiscapacidades que transmite? \u00bfC\u00f3mo afecta la relaci\u00f3n de las partes
\ncon el grupo de pertenencia o con los enemigos del otro? \u00bfSe usan los
\nfeudos por consanguinidad? Detalle feudos existentes. Observe el uso
\nde la saliva: en medicina, en magia, en exorcismo, en bendiciones,
\netc. Creencias o dichos acerca del ronquido, el bostezo, el silbido o
\nel beso; presagios derivados de verrugas, marcas de nacimiento,
\nmanchas en las u\u00f1as, picaz\u00f3n en la nariz, en la oreja derecha o
\nizquierda, en el pie, en la mano, etc.<\/p>\n
Marcas y mutilaciones:<\/p>\n
Observe si se practican mutilaciones (circuncisiones, sacar dientes,
\nperforar las orejas, la nariz o los labios) \u00bfCu\u00e1ndo se realizan,
\nqui\u00e9n las realiza, con qu\u00e9 ceremonias, por qu\u00e9 motivo, qu\u00e9 se hace
\ncon las partes mutiladas? Observe las marcas del cuerpo (tatuajes,
\ncicatrices, etc.). \u00bfEn qu\u00e9 partes, de qu\u00e9 sexo, qui\u00e9n las hace y por
\nqu\u00e9? \u00bfSon los dise\u00f1os tribales o individuales? Si es posible, incluya
\nfotos o dibujos. Observe si el cuerpo se pinta en alguna ocasi\u00f3n, si
\nse blanquea, etc., \u00bfqu\u00e9 partes del cuerpo y qu\u00e9 colores se usan y por
\nqu\u00e9? Observe si se practica el ayuno o la autotortura (como los
\nfaquires hind\u00faes) \u00bfQui\u00e9n y cu\u00e1ndo? \u00bfSe supone que aumentan el poder
\nm\u00e1gico y la santidad?<\/p>\n
Vestimenta:<\/p>\n
Observe qu\u00e9 vestimenta se usa habitualmente, qu\u00e9 cambios de vestido o
\npeinado se observan al llegar a la adultez, al casarse, al ser
\npadres, en el luto, etc.; si alg\u00fan elemento de la vestimenta o del
\nadorno personal nunca se quita; qu\u00e9 amuletos se usan y por qu\u00e9; si se
\nusan anillos, brazaletes o collares para fines ceremoniales, m\u00e1gicos
\no medicinales; si se usan coronas, guirnaldas o gorros en las
\nceremonias, qui\u00e9n y por qu\u00e9. Observe ceremonias, h\u00e1bitos y presagios
\nrelacionados con los accesorios para la cabeza o los pies, con las
\nguirnaldas, coronas, velos; cosas que se dicen o hacen al ponerse una
\nropa por primera vez; presagios seg\u00fan los accidentes que se tengan al
\nvestirse; pr\u00e1cticas para poner del rev\u00e9s la ropa. \u00bfLos hombres se
\nvisten de mujer alguna vez? \u00bfY las mujeres, de hombres? \u00bfExisten
\njuegos o fiestas en que los hombres y las mujeres se intercambian la
\nropa? \u00bfPueden proteger los vestidos de los hombres a las mujeres? (En
\nNueva Guinea, una mujer puede salvar a un guerrero herido tirando su
\ncapa sobre \u00e9l.) \u00bfSe usan ropas masculinas para facilitar el
\nnacimiento de un ni\u00f1o? \u00bfExisten ritos que exigen estar desnudos o
\ndescalzos?<\/p>\n
Determine las palabras para definir aliento, sombra, reflejo (en un
\nespejo o en el agua), alma, vida, esp\u00edritu \u00bfSe usa la misma palabra
\npara imagen o reflejo que para alma? Si no, distingalas claramente.
\n\u00bfQu\u00e9 abandona el cuerpo humano en el momento de la muerte? \u00bfQu\u00e9
\nocurre? \u00bfC\u00f3mo es? \u00bfTiene el hombre m\u00e1s de uno? \u00bfC\u00f3mo se llaman? \u00bfQu\u00e9
\npasa con ellos despu\u00e9s de la muerte? \u00bfPuede esa cosa dejar el cuerpo
\ndurante la vida y volver? \u00bfQu\u00e9 provocar\u00eda su regreso? \u00bfLo tienen los
\nanimales, las plantas, otros seres? Observe todo tipo de escr\u00fapulo
\nen el hecho de despertar a un hombre que duerme. Investigue los
\nsue\u00f1os: \u00bfqu\u00e9 son, de d\u00f3nde vienen, qui\u00e9n los env\u00eda y por qu\u00e9? \u00bfQu\u00e9
\nse supone que son las sombras o los reflejos? \u00bfQu\u00e9 le pasar\u00eda a un
\nhombre si su sombra le abandona?
\nCuando eso abandona el cuerpo humano al morir, \u00bfad\u00f3nde va? \u00bfSe queda
\nall\u00ed o se va a otro sitio despu\u00e9s de alg\u00fan tiempo? \u00bfSe vuelve a ver
\notra vez? \u00bfEn qu\u00e9 forma?
\nSi es posible, presencie un funeral y observe e indique c\u00f3mo y por
\nqu\u00e9 se dispone el cuerpo, trate de determinar qu\u00e9 ocurre con el alma
\n(o como se llame); si vuelve a nacer en este mundo, como animal o
\ncomo humano; si se va a otro ser. \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 ese otro y c\u00f3mo llega
\nall\u00ed? \u00bfAfecta el cumplimiento de los ritos funerarios al car\u00e1cter o
\na la condici\u00f3n del muerto? \u00bfAlguien ha visitado alguna vez la Tierra
\nde los Muertos? \u00bfQu\u00e9 les pas\u00f3? \u00bfVuelven las almas de la Tierra de
\nlos Muertos? \u00bfSe les teme o se les recibe bien? \u00bfSe les rinden
\nhonores y fiestas, peri\u00f3dicamente? \u00bfSe les reza? \u00bfSe ofrecen
\nsacrificios? \u00bfA las almas en general o a algunas en particular?
\n\u00bfParticipan de acontecimientos internos o comunes? \u00bfParticipan en
\nlos festivales? \u00bfSe rinde culto a los muertos o a una sociedad o se
\nlimita a los familiares del difunto? \u00bfSe venera principalmente a los
\nque murieron hace mucho tiempo o a los muertos recientes? \u00bfSe
\nconvierten en el genio protector de la familia, les advierte que se
\nacerca el mal, etc.?
\nRelate historias de fantasmas, apariciones, espectros o apariciones
\nespectrales (ejemplo: funerales de fantasmas). Observe las razones
\npor las cuales regresan los esp\u00edritus, c\u00f3mo aparecen, qu\u00e9 lugares
\nfrecuentan, el m\u00e9todo de exorcizarlos, qui\u00e9n los exorciza. \u00bfSon
\npeligrosos para los supervivientes en general o para ciertas
\npersonas en particular? \u00bfSonlas mujeres m\u00e1s peligrosas? \u00bfLas mujeres
\nal dar a luz, las mujeres solteras? \u00bfCon qui\u00e9nes son peligrosas?
\n\u00bfC\u00f3mo se puede proteger una persona contra los esp\u00edritus? \u00bfEs seguro
\nhablar a un esp\u00edritu? \u00bfExiste algo especial con respecto al modo de
\nhablar de un esp\u00edritu? \u00bfQu\u00e9 hacer si se ve uno? \u00bfTienen algunas
\npersonas o animales poderes especiales para verlos? \u00bfExiste un modo
\nde convocarlos para que aparezcan? \u00bfQu\u00e9 puede hacer que desaparezcan?
\n\u00bfLa creencia en la reencarnaci\u00f3n y la creencia en la Tierra de los
\nMuertos deben coincidir? Observe los ritos de nacimiento en relaci\u00f3n
\ncon la reencarnaci\u00f3n.<\/p>\n
Las cosas hechas por el Hombre<\/p>\n
La vivienda y su contenido:<\/p>\n
Observe c\u00f3mo se elige el lugar para construir, qu\u00e9 ceremonias se
\nllevan a cabo, qui\u00e9n erige el edificio (\u00bfsu propietario y su
\nfamilia, amigos y vecinos, profesionales?); cosas que se hacen al
\nponer los cimientos (cosas que se entierran debajo o en el umbral);
\nal cubrir el techo, al contemplar la chimenea (si la hay), al
\nencender el primer fuego en el hogar; ceremonias al tomar
\nposesi\u00f3n; “primer pie”, fumigaciones, bendiciones, talismanes,
\nfiestas. \u00bfLa construcci\u00f3n de una casa implica una muerte? \u00bfLa muerte
\nde qui\u00e9n? \u00bfSe derriba la casa si alguien ha muerto en su interior?
\nSi \u00e9sta es una costumbre, \u00bfen qu\u00e9 casos se consideran las
\nexcepciones? Cuando se derriba una casa, \u00bfdebe dejarse una parte en
\npie? \u00bfPara qu\u00e9?
\nObserve si alguna parte de la vivienda se considera especialmente
\nsagrada, si hay algo de lo que dependa la suerte de la vivienda.
\n\u00bfC\u00f3mo puede perderse la buena suerte? \u00bfEn qu\u00e9 direcci\u00f3n debe
\nbarrerse la casa y de qu\u00e9 material debe ser la escoba? \u00bfPuede ser el
\numbral o la puerta escenario de alg\u00fan culto o ceremonia? \u00bfSe adorna
\ncon flores o se custodia con amuletos? \u00bfQu\u00e9 partes de la casa se
\nasignan a los hombres, las mujeres, los padres, los ni\u00f1os y los
\ninvitados, respectivamente.<\/p>\n
El hogar:<\/p>\n
Observe si el hogar es objeto de alg\u00fan culto o ceremonia. \u00bfQui\u00e9n
\nenciende el fuego? \u00bfSe mantiene siempre encendido? \u00bfQu\u00e9 ocurre si se
\napaga accidentalmente? \u00bfSe extingue y se vuelve a encender a
\nprop\u00f3sito alguna vez? \u00bfCu\u00e1ndo y c\u00f3mo? \u00bfTrae mala suerte dar fuego?
\n\u00bfSiempre o cu\u00e1ndo? \u00bfSe usan las cenizas para la adivinaci\u00f3n? \u00bfSe
\nextraen presagios del modo en que arde el fuego? \u00bfExiste un esp\u00edritu
\nfamiliar? \u00bfHabita en el hogar? \u00bfCu\u00e1les son sus costumbres? \u00bfSe les
\ndeja comida?<\/p>\n
Los muebles:<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 parte de los muebles de la casa deben ser provistos por el
\nmarido y qu\u00e9 parte por la mujer? \u00bfExiste un lugar o una posici\u00f3n
\nasignada a alguna parte de los muebles, por ejemplo, la cama?
\nObserve creencias, h\u00e1bitoso o prohibiciones relacionados con las
\nescaleras, las ventanas, los espejos, las l\u00e1mparas, las velas, los
\nrelojes, los libros, las escobas, los elementos de cocina, los
\ncuchillos, los alfileres y otras herramientas o complementos. \u00bfSe
\nextraen presagios de los accidentes, roturas, mala colocaci\u00f3n de las
\nherramientas o utensilios?<\/p>\n
Cocina y otras labores del hogar:<\/p>\n
Observe los h\u00e1bitos relacionados con el acto de moler, hornear y
\ncocinar; qui\u00e9n hace el trabajo; observe si se hace fuera o dentro de
\nla casa, si se repiten los conjuros o se toman las precauciones para
\nevitar los hechizos; presagios seg\u00fan el progreso del trabajo.
\nObserve el uso de bebidas alcoh\u00f3licas, de qu\u00e9 se hacen, qui\u00e9n y c\u00f3mo
\nlas prepara; con qu\u00e9 precauciones, etc.; h\u00e1bitos de bebida.
\nObserve los d\u00edas en que se realizan los diversos trabajos del hogar
\ny los d\u00edas en que los mismos est\u00e1n prohibidos.<\/p>\n
Fabricaci\u00f3n de objetos m\u00e1gico-religiosos:<\/p>\n
Observe qu\u00e9 talismanes y objetos sagrados se ense\u00f1an o qu\u00e9 figuras
\nm\u00e1gicas se usan en la vivienda y en otros sitios. \u00bfSon objetos
\nnaturales o artificiales? \u00bfC\u00f3mo se obtienen? \u00bfQui\u00e9n los hace y por
\nqu\u00e9? \u00bfC\u00f3mo? \u00bfSe prefieren los elementos viejos o nuevos? \u00bfEs
\nimportante la pureza de las sustancias usadas? \u00bfQu\u00e9 les da su poder
\nm\u00edstico? \u00bfQu\u00e9 influencia especial se les atribuye?<\/p>\n
Presagios y Adivinaci\u00f3n<\/p>\n
Deben observarse todos los presagios con respecto a la vista,
\napariencia o movimientos de animales, aves, reptiles, insectos,
\npersonas, cuerpos celestiales, etc., y registrarlos seg\u00fan esas
\ncategor\u00edas.
\nDeben indicarse en qu\u00e9 circunstancias se observan esos presagios y
\npara qu\u00e9 situaciones (p\u00fablicas, privadas, legales, m\u00e9dicas,
\nreligiosas, etc.) se recurre a la adivinaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 \u00e9pocas del a\u00f1o
\nse consideran especialmente apropiadas para la adivinaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9
\ncolores o n\u00fameros se consideran de buena o mala suerte? \u00bfTiene
\nalguna importancia en qu\u00e9 momento se produce una situaci\u00f3n por
\nprimera vez?
\n\u00bfQui\u00e9n realiza los ritos adivinatorios: los sacerdotes, personas
\ninteresadas o relacionadas con el sistema religioso de la comunidad,
\nvidentes con dones especiales o expertos profesionales? \u00bfSe realizan
\nen p\u00fablico o en secreto? \u00bfSe consideran sagrados o paganos?
\n\u00bfQu\u00e9 m\u00e9todos y elementos se utilizan? Descr\u00edbalos con detalle.
\n\u00bfExisten normas de augurios o los m\u00e9todos son autom\u00e1ticos? \u00bfSe usa
\nalguna frase o palabra? En caso afirmativo, conviene averiguarla.
\n\u00bfEl mismo adivino suele usar varios m\u00e9todos o se limita a uno s\u00f3lo?
\n\u00bfSe consultan los or\u00e1culos? En caso afirmativo, \u00bfqu\u00e9 ritos y en
\nrelaci\u00f3n con qu\u00e9 poderes o veneraci\u00f3n?
\n\\
\nEl Arte de la Magia<\/p>\n
Indique los nombre gen\u00e9ricos para definir al mago, al brujo, al
\nhechicero, etc. Mencione nombres de individuos famosos que haya o\u00eddo.
\n\u00bfEl brujo es un funcionario p\u00fablico o un practicante independiente a
\nquien puede recurrirse? \u00bfEn qu\u00e9 ocasiones y para qu\u00e9? \u00bfSe le
\nrecompensa o se lo maltrata seg\u00fan su resultado? \u00bfTrabaja para el bien
\no para el mal? Si trabaja para el mal, \u00bfse recurre a otro para
\ncontrarrestar el efecto? \u00bfSon hombres o mujeres? \u00bfC\u00f3mo puede una
\npersona convertirse en brujo, hechicero, ect.: por herencia, por
\nsacrificios, por iniciaci\u00f3n, por instrucci\u00f3n, por transmisi\u00f3n?
\n\u00bfExiste alguna relaci\u00f3n entre el poder pol\u00edtico y el poder m\u00e1gico?
\n\u00bfQu\u00e9 facultades tienen los hechiceros? \u00bfSon facultades generales o se
\nlimitan a un \u00e1rea determinada, como el clima o la enfermedad? \u00bfPueden
\nadivinar, profetizar, exorcizar, hacer el mal, contraatacar el mal?
\n\u00bfPueden transformarse? \u00bfQu\u00e9 forma pueden adquirir? \u00bfPueden hacerse
\ninvisibles, moverse en el aire, viajar a distintos lugares al mismo
\ntiempo, controlar el clima, provocar tormentas o terremotos \u00bfTienen
\npoder sobre los esp\u00edritus o los demonios o sobre las enfermedades?
\n\u00bfSon relacionados con alg\u00fan animal? \u00bfPueden apoderarse del alma
\nhumana, causar demencia, transformar hombres en animales? \u00bfVengan
\nda\u00f1os o afrentas contra ellos, causan enfermedades (especialmente en
\nlos ni\u00f1os), comprueban las funciones y facultades f\u00edsicas, hacen da\u00f1o
\na los animales dom\u00e9sticos, roban la leche del ganado? \u00bfTienen
\nfacultades constantes o intermitentes? \u00bfAct\u00faan individualmente o en
\ngrupo? \u00bfForman una fraternidad, mantienen reuniones secretas, se
\nre\u00fanen con los demonios? \u00bfPertenecen a una comunidad o tribu? Si no,
\n\u00bfson miembros de alg\u00fan grupo de clase inferior, comos los gitanos?
\n\u00bfSe considera a los hechiceros de una regi\u00f3n o de un pueblo
\nespecialmente poderosos? \u00bfCree el hechicero en sus poderes? \u00bfC\u00f3mo se
\nreconocen a las brujas? \u00bfPor qu\u00e9 ordal\u00edas se las prueba? \u00bfC\u00f3mo se las
\ntrata al encontrarlas?<\/p>\n
Ritos m\u00e1gicos:<\/p>\n
Observe cu\u00e1ndo, d\u00f3nde, c\u00f3mo y para qu\u00e9 se lleva a cabo. \u00bfSe trata de
\nritos p\u00fablicos o secretos? \u00bfPara qu\u00e9 se llevan a cabo? Observe la
\nvestimenta y todo lo que rodea al mago y sus ayudantes: plumas,
\namuletos, cruces, campana, paja, etc.; los preparativos para el rito;
\nsi se requiere pureza ceremonial y qu\u00e9 significa exactamente.
\n\u00bfExisten ceremonias de purificaci\u00f3n, juramentos, fumigaciones,
\ndefinici\u00f3n del c\u00edrculo m\u00e1gico; precauciones para proteger la
\nseguridad del mago; los actos del mago; los gestos (como la danza);
\nlos gestos de protecci\u00f3n (como los cuernos, la cruz); el uso de
\nsonidos, cantos, susurros, ventriloquia, sonidos mec\u00e1nicos y
\nmusicales; el uso de nombres, palabras y f\u00f3rmulas (conviene
\nobtenerlos); los materiales usados, como el hierro, la sal, la
\nsangre, partes del cuerpo humano, animales o vegetales, fuego; los
\ncolores, nombres y aromas usados. \u00bfQu\u00e9 ocurrir\u00eda si el mago cometiera
\nun error durante el ritual? \u00bfLos esp\u00edritus se elevan o no? \u00bfCon o sin
\nayuda? \u00bfSe exorciza?
\nRegistre todos los casos donde exista alguna forma de arte m\u00e1gico,
\ntal como atar y desatar un nudo, hacer da\u00f1o en figuras de personas o
\nprovocarles una herida; pinchar alfileres o espinas en un objeto;
\nhacer hervir clavos de hierro con corazones de animales, etc.; causar
\nda\u00f1o o beneficio mediante la medicina o el encantamiento; usar las
\nu\u00f1as o el pelo de una persona para hacerle da\u00f1o. Deber\u00e1 realizar
\ntodos los esfuerzos necesarios para obtener las palabras m\u00e1gicas y
\nlas f\u00f3rmulas de los conjuros y los encantamientos. \u00bfQu\u00e9 efecto tiene
\nel hecho de contar?
\nRegistre las pr\u00e1cticas m\u00e1gicas para matar o hacer da\u00f1o a los
\nenemigos, destruir la cosecha, perjudicar a los animales dom\u00e9sticos,
\nda\u00f1ar la propiedad de la persona; las pr\u00e1cticas usadas por los
\nladrones, como hacerse invisible, hacer dormir a la v\u00edctima, distraer
\nsu atenci\u00f3n; ejemplos de talismanes o ceremonias usadas en la vida
\nnormal para causar buena suerte en general, o en juegos y deportes,
\nen viajes y negocios, en los temas afectivos, para mantener la
\nbelleza, la castidad o la fidelidad? \u00bfSe requiere la ayuda de un
\nexperto?
\nRegistre los ejemplos de ceremonias, actos, gestos, f\u00f3rmulas o
\namuletos usados para alejar el mal, para proteger las casas,
\nanimales, cosechas, etc., del hechizo, del fuego, de los elementos o
\nde un accidente; para proteger a los viajeros, a las mujeres
\nembarazadas, a los ni\u00f1os, contra los accidentes, los enemigos o seres
\nsobrenaturales, para protegerse de los ladrones, etc. \u00bfSe requiere la
\nayuda de un experto?<\/p>\n
Amuletos:<\/p>\n
Observe qu\u00e9 objetos naturales se usan como amuletos o talismanes.
\n\u00bfSon de origen animal, vegetal o mineral? \u00bfSe trata de objetos
\ncompletos o de partes de ellos (conchas, dientes, u\u00f1as, semillas,
\netc.)? \u00bfDeben su virtud a su rareza, forma, color, ect.? \u00bfSe usan
\npiedras sagradas? \u00bfPiedras o sustancias halladas en los cuerpos de
\nlos animales? \u00bfPiedras preciosas, semipreciosas o gemas? \u00bfAbalorios
\nde coral, \u00e1mbar, cristal, etc.? \u00bfQu\u00e9 objetos artificiales se usan y
\nde qu\u00e9 est\u00e1n hechos? \u00bfQu\u00e9 representan?
\n\u00bfD\u00f3nde se consiguen los amuletos? \u00bfDeben ser entregados por personas
\ndel sexo opuesto? \u00bfPueden comprarse? \u00bfSu virtud es innata o se
\nconsigue de alg\u00fan modo en especial? \u00bfPueden perder o renovar su
\nvirtud? \u00bfTienen alguna facultad especial los objetos robados o
\nencontrados por accidente? \u00bfExiste alguna facultad en ciertos
\nornamentos? \u00bfCon qu\u00e9 fin se usan talismanes o amuletos: para
\nprotecci\u00f3n, cura o suerte? \u00bfC\u00f3mo se llevan: ocultos o a la vista?
\n\u00bfCambian de aspecto para advertir acerca del mal? \u00bfSe usan conjuros
\nescritos y sobre qu\u00e9 material se escriben? \u00bfSe guardan en cajas? \u00bfSe
\nllevan en los libros? \u00bfSe usan libros de conjuros, publicados o
\nmanuscritos?
\n\u00bfSe dibujan figuras de protecci\u00f3n (como cruces, esv\u00e1sticas, cuadrados
\nm\u00e1gicos, etc.) en los muros, puertas, etc.?<\/p>\n
aturaleza y causa de la enfermedad:<\/p>\n
\u00bfSe personifica la enfermedad y se cree que afecta a las v\u00edctimas de
\nforma voluntaria? Si no, \u00bfcu\u00e1l es su causa: romper un tab\u00fa, ofender a
\nun dios, disgustar a los muertos, por el demonio o un esp\u00edritu malo
\ndentro o fuera del cuerpo, ausencia de alma, brujer\u00eda? \u00bfSe considera
\nalguna enfermedad como una muestra del favor divino? \u00bfC\u00f3mo se
\nconsideran la enfermedad o la demencia? \u00bfSe intenta curarlas? \u00bfSe
\nsupone que la muerte se produce por causas naturales? Si la causa de
\nla enfermedad es dudosa, \u00bfc\u00f3mo se puede determinar? \u00bfSe consulta a un
\nadivino profesional? En ese caso, \u00bftambi\u00e9n \u00e9l puede tratar la
\nenfermedad?<\/p>\n
El curandero:<\/p>\n
\u00bfQui\u00e9nes tienen el poder de curar? \u00bfC\u00f3mo adquieren ese poder: por
\nherencia, por circunstancias de su nacimiento (ejemplo: el s\u00e9ptimo
\nhijo), por propia voluntad, por transferencia, por posesi\u00f3n de
\ntalismanes, por habilidad profesional en el exorcismo o en la
\nmedicina? \u00bfCu\u00e1les son la limitaciones de sus poderes: sobre algunas
\nenfermedades, en momentos determinados, sobre pacientes de
\ndeterminado sexo? \u00bfReciben pagos?<\/p>\n
M\u00e9todo de curaci\u00f3n:<\/p>\n
Describa los procedimientos del adivino o del brujo en detalle. \u00bfTien
\nun ayudante? \u00bfCobra un importe, usa herramientas caseras o elementos
\nespeciales para este fin? \u00bfSe trata tanto a la familia como al
\npaciente?<\/p>\n
Curaciones:<\/p>\n
Describa la curaci\u00f3n por exorcismo o por sonidos musicales; por
\ntransferencia de la enfermedad a otro ser; por un nacimiento, un
\nenterramiento y una resurrecci\u00f3n ficticios, cambio de nombre, etc.;
\npor contacto de la parte afectada con una sustancia muerta; curas por
\nsacrificio o invocaci\u00f3n a dioses o santos, aplicaci\u00f3n de reliquias
\nsagradas sobre la parte afectada, visitas a santuarios sagrados; por
\nuso de amuletos o anillos; por administraci\u00f3n de drogas, etc.<\/p>\n
Materia m\u00e9dica:<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 plantas se usan en la medicina popular? \u00bfQu\u00e9 aspecto tienen?
\n\u00bfTienen facultades medicinales? \u00bfQu\u00e9 sustancias animales o minerales
\nse utilizan? \u00bfC\u00f3mo se obtiene la materia m\u00e9dica? \u00bfCon qu\u00e9 ceremonias
\ny en qu\u00e9 \u00e9pocas? \u00bfDeben ser robadas? \u00bfC\u00f3mo se administran las drogas
\ny con qu\u00e9 frecuencia? \u00bfSe prescribe el ayuno?<\/p>\n
Otras condiciones:<\/p>\n
Observe el uso de colores y n\u00fameros en la medicina popular; la
\ninfluencia atribuida al Sol, la Luna, las estrellas, el arco iris,
\nlas mareas, la estaci\u00f3n del a\u00f1o, sobre las enfermedades; la
\ninfluencia del sexo o estado civil del paciente y del m\u00e9dico. \u00bfSe
\nadministran diferentes medicinas a hombres y mujeres? \u00bfPuede
\ntransmitirse el conocimiento m\u00e9dico entre hombres y mujeres? \u00bfSe usan
\nung\u00fcentos, ba\u00f1os, cauterizaci\u00f3n, etc.? \u00bfSe pinta o tat\u00faa el cuerpo,
\nse perforan las orejas como m\u00e9todo profil\u00e1ctico? \u00bfQu\u00e9 remedios pueden
\nadministrarse sin ayuda profesional? Observe los experimentos,
\npruebas, etc. relacionados con la medicina. \u00bfExisten restricciones en
\ncuanto a la dieta durante la enfermedad y despu\u00e9s de la recuperaci\u00f3n?
\n\u00bfExisten otras restricciones? \u00bfSe observan ritos de purificaci\u00f3n al
\nrecuperarse de una enfermedad? \u00bfSe cuida a los enfermos, se los
\nvisita o se los evita; se los coloca en casas especiales o pueden
\nquedarse en su casa? \u00bfC\u00f3mo se trata a las personas mayores o que
\npadecen enfermedades incurables? Si se los abandona, \u00bfse realizan
\nceremonias especiales?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Manual del Folclore: La Tierra y el Cielo El Sol, la Luna y las estrellas: Observe qu\u00e9 actos o trabajos deben realizarse antes o despu\u00e9s del mediod\u00eda, el atardecer o el amanecer, en la Luna nueva, la Luna llena, el eclipse de Luna; movimientos que deben hacerse en el sentido del Sol o en el sentido contrario; el punto del<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[54],"tags":[],"class_list":["post-1252","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-shamanerias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1252","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1252"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1252\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1252"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1252"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nasdat.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1252"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}